Wetenschapscafé: Hoogbegaafdheid: zegen of vloek?

Wetenschapscafé: Hoogbegaafdheid: zegen of vloek?

“When a flower doesn’t bloom, you fix the environment in which it grows, not the flower.” (Alexander Den Heijer)

Wist je dat 10% leerlingen zich verveelt op de schoolbanken omdat ze extra uitdaging nodig hebben? Er is gelukkig steeds meer aandacht in Vlaanderen voor leerstoornissen als dyslexie, ASS of ADHD, maar ook cognitief sterk functionerend of hoogbegaafde leerlingen hebben nood aan aangepaste leerkansen en -trajecten. Louter extra oefeningen aanbieden, is niet de oplossing. 

Maar wat dan wel? En hoe begin je hieraan als leerkracht, ouder of leerling?

Start date
End date
Adres

Eetcafé Toreke
Vlotstraat 22
9000 Gent
België